4、本人填写《实操会计师职业技术等级证书报名表》2份.

中级会计师考试的难度和范围决定了考试中不可能遇到太多太偏太怪的题目，才能试己强大因此考生就不要在一道难题上花费太多时间了，时间没有保证解出难题固然会带来成就感，但是一旦没解出来时间浪费了不说还会影响自信心得不偿失。

【培训对象】本系统主要针对学习审计系统的学员，以及在事务所工作的相关人员，结合日常的工作业务，更深入地理解审计的原理和逻辑思路。学习收益本系统以审计基本理论为基础，设置相关实训课程，不仅能够使学员轻松掌握复杂的审计知识，还能全面认识审计工作的基本思路。实训的练习，能够更好的融入审计的实际工作中，遇到实际问题，也可以轻松应对课程详情本系统主要有以下特点：1.注重理论知识和实务技能的结合；2.预设实训内容兼具多样性与专业性；3.逼真的实训背景资料，为学员提供仿真实践平台；4.提供多种范例，引导学员逐步掌握审计计划的编制，审计报告的撰写，审计程序性质、时间和范围的确定方法。招生对象：1、基础薄弱，想打扎实基础，想成为注会的考生；2、非会计专业，没有良好知识体系架构的考生。课程优势：恒企培训总结多年成功辅导经验，从学员实际需求出发，结合注册会计师资格考试命题规律、重点、难点，融入先进的教学理念，特别推出注册会计师资格考试特色班、精品班、实验班等个性化辅导班次。

此次的初级职称在内容上做了很大调整，删掉了很多难懂，华而不实的知识点，更加注重考察的考生的实操能力，这正是考试的目的，也是证书的价值所在。

会计信息系统提供的会计信息应尽量满足会计信息使用者的需要， 符合相关性原则。

企业将产品用于捐赠的支出额，所得税汇算时，应确认支出为117万元；而会计计入当期损益的金额为97万元，税收与会计处理产生差异20万元。

要分析指标变化，难免没有数字的对比，但若仅停留于罗列指标的增减变化，局限于会计报表的数字对比，就数字论数字，摆不出具体情况，谈不清影响差异的原因，这样的财务分析只能是财务指标变动说明书或者说是财务指标检查表的翻版。这种空洞无物，枯燥死板的“分析”肯定不会受欢迎。

长期投资项目反映企业投出的、准备长期持有的、不在1年内变现的各种投资，包括长期股权投资和长期债权投资。

图2-1 账户的基本结构 由于经济业务的发生所引起的各项会计要素的变动，从数量上看，存在增加和减少两种情况，因此，账户基本结构也分为左右两个基本部分，一方登记增加额，另一方登记减少额。

这里所指的方向，是指所体现的变动方向，而并非是指账户的借方或贷方。一般情况下，总分类账及其所属的明细分类账都按借方、贷方和余额设专栏登记，这时，在总分类账与其所属明细分类账中的记账方向是相同的，如存货账户和**仅、**务结算账户都是属于这种情况。但也有一些明细分类账户，则是按照组成项目设多栏记录，采用多栏式明细账格式。在这种情况下，对于某项需要冲减有关组成项目额的事项，只能用红字记入其相反的记账方向，这样就和总分类账中的记账方向不同。比如说“财务费用”账户按其组成项目设置借方多栏式明细账，发生需冲减利息费用的存款利息收入时，总账应该记入“财务费用”账户的贷方，而其明细账则是以红数字记入“财务费用”账户借方的利息费用项目中，以其净发生额来反映利息支出情况。这时，在总分类账及其所属的明细分类账中，就不可能按相同的记账方向进行登记，而只能以相同的变动方向进行登记。

交易性金融资产在取得时所发生的交易费用是记入到当期损益中去了（投资收益），而持有至到期投资与可供出售金融资产交易时发生的交易费用是记入到所取得的金融资产的成本中去了。

5、减值的计提与转回的方法与渠道不同

假设某企业会计期初拥有的资产为1 000万元，广义权益也为1 000万元，其中归属于债权人的权益为400万元（即负债为400万元），归属于所有者的权益为600万元。如表3-1所示。

就业行情不断看涨

有的企业老板，要求相关部门的员工学习财务知识，很有先见之明，赞一个。

有些企业按照银行有关规定，还可以向银行借款购买商品、材料，是信贷资本投入企业的运动。