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更新时间:2024-01-29 21:18:00        浏览次数:703        返回列表

《中华人民共和国会计法》第三十八条规定:“从事会计工作的人员,必须取得会计从业资格证书。”

针对对上述现象,笔者建议: 一是提高领导的财务管理意识,规范岗位设置。行政事业单位应按照《中华人民共和国会计法》的规定,设立专职会计人员,并持会计证上岗,且至少2人符合岗位不相容制度,保证会计工作的独立性。二是加强会计职业道德教育,提升业务水平。财政部门强化对各单位会计人员进行业务指导,对新的会计制度和法律法规进行权威解读和辅导,通过继续教育、业务培训等方式提高财务人员业务水平,在此基础上建立对行政事业单位的会计基础工作全面检查制度,并建立相应的奖惩制度。三是健全财务管理制度,让制度管用、好用。建立一套行之有效的财务管理制度,制定严格的审批流程,合理安排各项支出,厉行节约,有效堵塞漏洞,防范财务风险;财务人员切实负起责任,依法记好账、理好财,当好领导的参谋,保证会计信息的真实性和正确性。

总之,规范会计基础工作,对于提高会计信息质量,服务单位经济决策,防范经济舞弊行为等具有重要作用。因此,必须高度重视单位会计基础薄弱问题,建立健全财务管理制度,强化内部控制,厘清相关岗位的责任,如此才能依法理财、提高资金效益,有利于从源头上预防和遏制违规违纪问题的发生,在经责审计中避免一些领导干部“喊冤”。

7.会计核算的具体内容有哪些?

漏掉的课程以私播课形式发给学员

第二招 降低库存

贷:库存商品80万元

女生学会计的十大好处:

1、门槛较低。没有任何限制。任何学历的人都可以考会计从业资格证,拿到从业资格证就可以进了会计行业的门槛。

2、越老越值钱。会计工作专业性?强 ,年龄越大业务水平越高,工资待遇会更高。

3、工作稳定。因为财务是公司的商业秘密,任何单位都希望会计人员的变动少一些,所以一般情况下老板不会炒会计.

4、工作轻松。大多数时间坐办公室,不要风吹日晒。不要干体力活,只要动动脑子,动动键盘,非常轻松。基本上不用加班,如果只干财务工作,可以下班就回家做饭带小孩。双休,可以带小孩出去玩。

5、工作重要,在单位会受到人们的尊重。和老板的沟通比较多,有事好商量。

6、发展空间大。只要努力,完全可能发展到很高有水平。一般会计员月工资2、3千左右,但财务经理工资可以达到几万甚至十几万。关键是看个人能力。

7、对外表要求不高。主要是对专业和品德的要求比较高。不是很漂亮的只要基本素质高,品德好,都会得到尊重。

8、从业资格全国通用,即使工作调转也无妨。

9、学会计对自己未来创业将会非常有利的。学点会计知识,懂得理财,更是终身受益。

10、女性更细心、严谨,更适合做会计工作。

可靠性是指会计信息必须真实可靠,这是会计的本质属性,是会计信息的灵魂。任何会计信息都必须真实、可靠地反映企业的事实,不能错报、漏报、瞒报,不可靠的信息就是无用的信息。

本章首先讲解了会计等式,然后在介绍复式记账法的基础上,重点介绍借贷记账法的记账符号、账户结构、记账规则和试算平衡;最后介绍了会计分录的概念、分类和编制步骤等内容。

会计科目按不同的标准可以作不同的分类。

每一笔经济业务客观上都要引起至少两个方面的变化。

现代会计产生的标志是1494年意大利数学家卢卡·帕乔利(Luca Pacioli)出版的《算术、几何、比与比例概要》。

一是企业最起码应该单独设置“应付福利费”专门账户,核算职工福利费,清晰和准确核算职工福利费的各项明细内容。

(3)明细账的外表形式一般采用活页式。在实践中,因为有的企业由分工不同的记账人员分别填列不同的明细账,或是一人填列不同的明细账,为了使用方便,同时便于账页的重新排列和记账人员的分工,一般采用活页式账簿。

如在改、扩建过程中发生变价收入,应抵减在建工程成本。

借:银行存款

贷:在建工程

1.3 当改、扩建工程达到预定可使用状态时,分两种情况核算。

1.3.1 后续支出资本化后的固定资产账面价值小于或等于该项固定资产可收回金额时,直接将在建工程转入固定资产

借:固定资产

贷:在建工程

1.3.2 后续支出资本化后的固定资产账面价值大于该项固定资产可收回金额时,应将差额计入当期损益。

借:固定资产

在学习本部分内容时,考生应重点掌握非货币性资产交换、债务重组、借款费用、股份支付、所得税和企业合并等业务的会计处理;掌握会计政策变更、前期差错更正的会计处理;掌握资产负债表日后调整事项等业务的会计处理及对财务报表项目的调整

会计工作是技术工种,实践性强,公司关注学历是为了检验应聘者的知识结构和专业功底,足够就好。对于出纳、费用报销等岗位选择学历相对较低的人员可能更稳定、更适合。

师资力量往往决定了学员的考试成绩。考察师资力量看三方面:1、会计培训机构在宣传上列出的名师,是否常年在班里任教;2、除了要看老师的教学能力和经验,也要注重考察教师的责任心。3、是否有一套独有的教学课程,毕竟因材施教才更有实效。