郑州税务年报机构

更新时间：2021-07-13 21:15        浏览次数：968        返回列表

纯线上教育对传统教育的取代是不可能的，良好的学习氛围始终需要线下的培训班来营造，成都誉财教育在OTO教学之路上仍坚持线下为主、线上为辅的教学体系。在完善线上课程、题库、实操平台的同时，仍不断的开设更多实体教学点。

会计是什么？它建立在什么基础之上？它又有什么样的基本原则？

现在的企业认为财务会计提供的信息不能让他们满意，因为财务会计给他们提供的数据无非就是去年挣了多少利润、要发多少红利、要交多少税等，而他们更需要知道的是企业昨天是怎么运营的、明天怎么运营得更好、今后五年中怎么继续运营得更好或者越来越好。财务人员则要积极提升自己的能力来胜任这些工作，管理会计（MACC）完全符合这些财务人的需求。所以，财务人要转型，管理会计就是他们最优的选择。

①借：固定资产清理 23.35

本部分涉及教材第14～25章的内容，主要讲解或有事项、非货币性资产交换、债务重组、股份支付、所得税、企业合并等特殊业务事项的会计处理问题。

这就是会计恒等式，体现了资产、负债、所有者权益三者之间的数量关系。会计恒等式的重要意义在于它是复式记账法的理论基础，也是企业编制资产负债表的依据。

纳入应交税费核算的税种较多，包括增值税、营业税、消费税、资源税、城市维护建设税、土地增值税、所得税、房产税、土地使用税、车船使用税和个人所得税等。

直接计入所有者权益的利得和损失，是指不应计入当期损益、会导致所有者权益发生增减变动的、与所有者投入资本或者向所有者分配利润无关的利得或者损失。

10、女性更细心、严谨,更适合做会计工作.

（1）款项和有价证券的收付。

长期负债是指偿还期在1年以上的债务。为了扩展经营规模或弥补短期资金的不足，企业举借长期债务。长期负债产生的这两种不同原因，在进行财务分析时，是需要区分的。

未来发生的交易或者事项形成的义务，不属于现时义务，不应当确认为负债。

目前我国会计职称考试分为初级、中级和高级三个级别，实行全国统考，具体的报考条件参见每年的报考通知。

继续教育实行学分管理制，从24分上升到90学分新规：第十六条 会计专业技术人员参加继续教育采取学分制管理制度，每年参加继续教育取得的学分不得少于90学分，其中，专业科目一般不少于总学分的三分之二。会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，在全国范围内有效。新政明确规定，会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，均在当年度有效，不得结转下年度。

因CPA考试科目较多，时间跨度较大，故培训为满足不同学员需求，在设有三种班型（通关班、优能班、标准班）的情况下，单科课程同样都可以进行单独报名培训！

”这就是我国会计准则体系对会计主体的规范。