（1）空间范围。企业应对所有固定资产计提折旧，但是已提足折旧仍继续使用的固定资产和单独计价入账的土地除外

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（2）票面利率：第1年0.7%、第2年0.9%、第3年1.1%、第4年1.3%、第5年1.6%。

冲刺讲义,系统、通俗、紧贴考点.授课方式:由老师面授辅导+PPT课件.

2016年12月，人社部公布《国家职业资格目录清单公示》，拟列入清单的151项中，无会计从业资格证。

在高水准的教学水平基础上，上元的教学管理和服务更加精益求精。我们建立的培训质量监督委员会，全面负责监督和评估培训过程的质量，提升学员满意度；上元独有的班主任制度，为每个班别配置相应的班主任老师，强化管理过程，负责学员的回访、考勤、停复课、学习监督、师资管理等后续全方位的跟踪服务！有班主任的班级更加会有班级文化，上元会计班级文化的建立将使得学习变得更加快乐生动，丰富师生互动和同学友谊使得学员不仅获得知识，更将转化为学习的动力和资源。

（2）分类账簿：是对全部业务按照会计科目而设置的分类账户进行登记的账簿。包括总分类账簿和明细分类账簿。

本部分涉及教材第1章及第28章的内容，主要讲解会计的基本概念和基本理论。第28章是2015年新增章节，主要讲解了公允价值计量属性（CASNo.39）。

企业应该充分利用应付账款来缓解资金的压力。但是，也不能认为应付账款越多越好、拖欠客户的资金时间越长越好。

其次，中华会计网校负责人从财务工作者角度分析，无论是企业经营者还是会计人群都逐渐看重实操和解决问题能力，“要以实践为主”的会计从业指导思想成为主流。

5. 投资收益阿

谨慎性的应用也不允许企业设置秘密准备，如果企业故意低估资产或者收入，或者故意高估负债或者费用，将不符合会计信息的可靠性和相关性要求，损害会计信息质量，扭曲企业实际的财务状况和经营成果，从而对使用者的决策产生误导，这是会计准则所不允许的。

纯线上教育对传统教育的取代是不可能的，良好的学习氛围始终需要线下的培训班来营造，成都誉财教育在OTO教学之路上仍坚持线下为主、线上为辅的教学体系。在完善线上课程、题库、实操平台的同时，仍不断的开设更多实体教学点。

双倍余额递减法和其他方法的第一个区别就是一开始计提折旧的时候不扣除预计净残值，最后两年改为直线法计提折旧才扣除预计净残值；

上述认定条件中：

利润分割为利息和企业主收入