郑州经开区少儿编程培训学校

每个孩子可信赖的科技素质教育专家

每个家庭可信赖的科技素质教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，经过8年发展，打造出适合3-18岁中国孩子的科技素质教育解决方案，形成以创意编程启蒙、人工智能编程、机器人创新工程教育等课程为核心的课程体系，结合丰富的科创挑战活动和研学营地活动，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

2018年，童程童美推出“童程在线”学习平台，打造线上线下一体化的OMO教育模式，为学员提供更丰富的学习场景和更沉浸的学习体验，目前童程童美的在读学员数超过14万名。

童程童美通过在线化、数字化、智能化技术，打造线上线下一体化的OMO教育模式。

线上真人老师直播授课，线下“三师”（两位视频讲师+一位现场授课讲师）配合教学，课堂互动有趣，问题及时解答，为学员提供更丰富的学习场景和更沉浸的学习体验。

那么我希望你们在机器人编程的工作中能够有更好的成绩，希望你们对这个机器人的编程能够更好的认识，这对你们做好机器人工作时很难帮助的，我作为家长，为有你这么优秀的孩子，我非常高兴，我希望你在机器人编程方面能够有更好的收获，取得一个理想的成绩

儿童编程内容非常的丰富，让孩子学习会更加专注认真；而且孩子学习以后可以提高孩子的语言表达能力，可以让孩子有更强的人际交往能力，除此之外，孩子在解决问题方面也会有很强的独立性。少儿编程可以给孩子带来更多的学习乐趣，它可以让孩子通过鼠标来拖动游戏模块完成操作，这样能够加深孩子的记忆力；同时也可以让孩子收获满满，让孩子有更强的学习积极性；而且能够调节孩子的手眼协调能力，让孩子可以有更强的专注力。

如果说是儿童编程的话，做得比较权威的话，极客晨星肯定是其中一家，我家小孩就是报名的这家机构，学习一一期之后他表示还想继续学，对这个编程越来越有兴趣了，这就说明这家机构的教学方法确实很适合小孩的学习，所以我打算下一期继续给我家小孩报名。

10到16岁的孩子，大脑发育尚未完成，这段时间的学习会促进大脑神经元突触的生长以及神经元之间连接的形成，所以只要给任何正面的刺激对于孩子的智力开发都是有帮助的。

这个问题一向是家长们最感到疑惑与不解的，妙小程经常收到家长类似的提问：不想让孩子长大以后成为程序员，那报名少儿编程到底学什么，为什么学习少儿编程呢？其实，学编程承载了很大的存在价值，不仅仅是为了成为程序员。编程可以培养孩子的想象力，思考能力，逻辑推理能力以及音乐，美术，故事，计算和编程的技能。编程已经成为孩子继阅读、写作、算术这三项基本能力外所需要掌握的第四项必备技能。孩子学习写作，不是为了成为作家，因为写作是一项基本能力。孩子学习编程，也不是为了培养程序员，因为编程是他们需要具备的一项基本能力。Scratch之父米切尔对未来编程有一个很好的定义：编程不只是为了学习技术或者找工作，而是一种新的表达方式，也是新的学习方式。

二、离家近，老师靠谱，教材系统权威，就差不多了。不要迷信大机构，教孩子的就是那个老师

二、您好，机器人少儿编程课程内容通常包括以下方面：1. 编程基础知识：学习编程语言，了解基本编程概念和语法。2. 机器人硬件：学习机器人的基本构造和工作原理，掌握机器人的操作方法。3. 传感器和执行器：了解机器人所使用的传感器和执行器，并学习如何使用它们与机器人进行交互。4. 程序设计：学习如何设计和编写程序，以控制机器人的行为和动作。5. 逻辑思维：通过编程训练，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。6. 创新和实践：鼓励学生进行创新和实践，将所学知识应用于实际场景中，提高学生的实际操作能力。7. 团队合作：倡导团队合作，培养学生的合作意识和团队精神。8. 基于项目的学习：通过实际项目的设计和实现，让学生深入了解机器人编程的应用和实践。

信息学奥赛（全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP））的竞赛辅导课程，是面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。

 

小班教学

更多互动 更多指导 提供高质量学习体验

 

体验式教学

真人剧情演绎+动画剧情辅助，精心设计众多趣味互动，让孩子感觉身处其中，激发对编程的学习兴趣，提升逻辑思维能力。

 

PBL项目式学习

以学生为中心，以实现机器人和编程项目为主轴，通过展示、交流、自评、小组互评和团队合作来完成项目。实现项目的过程中，综合运用多领域知识，培养学生的跨领域能力。

 

CBL挑战式学习

在PBL项目式学习的基础上，阶段性开展挑战式学习，即老师引导学生定项目，通过参加具有挑战性的国内外科创挑战活动促进学习。