MACC管理会计能素质认证课程（Management Accounting Competency Certificate）是以IMA（美国管理会计协会）管理会计能力素质框架为基础，以管理会计能力素质提升工程为指导，以MACC专家顾问委员会中美各界管理会计专家的研究理念为依托，适用于国内企业转型以及财务人士能力素质转型提升的普适性认证课程。

事业部层处理本版块内的抵消业务，跨版块业务汇总到*一级合并单元集中处理。

上述三项同时进行：P1=（P0-D+A×k）/（1+n+k）。

二是教学管理上的不规范，有的会发布虚假招生简章或者广告的现象。为了招生，有的机构在广告中玩文字游戏，采取虚假宣传、夸大宣传等，这对培训机构的诚信信誉是非常大的损失，也造成了培训机构与学员之间存在不信任态度。

[标签:专业名]培训学校哪家好？这里有好的[标签:专业名]培训学校！现在学习[标签:专业名]的培训机构鱼龙混杂，小编在这里就教下大家怎么选择一家好的[标签:专业名]培训机构。

外贸企业取得一份进项发票，分几次出口怎样申报退税？

作为一名经营管理者，你需要懂会计，因为所有经营活动的结果最后都会反映到“账”上。

二、改善现金流

另外就是双倍余额递减法计提折旧的时候应该扣除以前已经计提的折旧，而年数总和法和年限平均法不扣除已经计提的折旧；而如果固定资产发生了减值，无论是哪种方法都应该按照扣除了减值和已经计提的折旧后的账面价值重新计提折旧。

1．应收/应付账款核算模块的基本操作

(1)初始设置操作。应收/应付账款核算模块初始设置操作要求包括：往来单位编码和名称定义、收款/付款条件定义、期初数据录入。

(2)日常使用操作。应收应付账款核算模块日常使用操作要求包括：收款、付款单据的输入、应收/应付账款核销、生成打印应收账款催款单，应付账款付款提示、账龄分析、应收，应付账款查询打印。

入学——能力测评，学习方案制定，职业方向建议；学习——5S学习效果测试 考试冲刺，历年真题班主任全程监督，教学老师相伴；毕业——通过率、毕业率、就业率……年年都在提高学员越来越多走向大企业，让你学有所成是我们始终专注的事。

“预付账款”账户，用来核算企业按照购货合同规定预付给供应单位的款项。属于资产类科目。该账户借方登记按照合同规定预付给供应单位的货款和补付的款项;贷方登记收到所购货物和退回多付的款项，期末借方余额，表示企业预付的款项;期末如为贷方余额，表示企业尚未补付的款项。

(六)“应交税费”账户

4. 工作目的不同

具体内容将在第三章“复式记账”中 详细介绍。

对会计中的术语深刻地了解，是深入会计领域的一个必备前提。每一种经济现实，都需要用会计的术语表达，然后进入会计处理环节中。下面的内容重点提到了一些容易引起人们误解的术语用法，这些术语在会计中和日常用语中存在着差异，需要我们特别留意。

-资源的配置应以预算目标为依据。上市公司内部各预算执行单位获得资源的多少取决于董事会认可的预算目标，而一般情况下，快速发展的预算目标应与较多的资源配置相匹配。上市公司应充分调动各单位的积极性和主动性，改变预算目标偏于保守的状况。

因此，税率为6%和11%的应税服务销售额是不用填写在第3栏“应税劳务销售额”，服务销售额直接体现在主表第1栏即可保存通过。

货币资金是企业资金周转过程中以货币形式表现的那一部分流动资产。货币资金是由出纳人员负责管理的。