本章对会计的概念、基本职能、对象和会计核算的具体内容、基本假设、会计基础、会计目标与信息质量特征等进行概括介绍，扼要说明会计学科的基础理论，明确做好会计工作对于加强经济管理、提高经济效益的重要意义。

学习效果

当然考证书只是一种手段，重要的是学以致用，每一本证书考到，都可以让你的工作能力提升，这才是考证的终极目标，为了工作而考证，而不是为了考证而考证。

二、从宏观走向微观，再从微观走向宏观

在实际工作中，对会计科目和账户不加严格区分，而是相互通用。

对于已经考过的学生来说，主要担心会计证目前的含金量；对于还没有考过的学生来说，则是担心没有机会再考证以及会否影响之后在会计行业找工作。

可以看出，会计恒等式两端的总额未发生变化，左右两边平衡关系没有改变。

以运动员30周岁退役为计算基础，以30减运动员实际年龄数之差，确定该运动员技术资产的摊销年限。30周岁以上的运动员技术资产，及签订的工作合同跨越30周岁的运动员技术资产，以工作合同年限为准进行摊销。

管理会计已经深受高校的重视，给未来的培养方向来了一个大转折。

（3）记录是指通过一定的会计专业方法按照计量的金额将发生的经济业务或会计事项在会计凭证、会计账簿等载体上进行登记。

考前10个月决定考注会，当时没有任何基础，比如会计，我不知道什么是资产什么是负债，甚至连什么是财管都不知道。买了6本书，翻了一遍标题，看了一些全科通过的经验贴，于是做了一个在现在看来也比较不现实的决定，我要在通过在耒阳恒企会计培训学校的学习后一次性通过！

第二：在年度汇算清缴申报时，在附表三“纳税调整项目明细表”第2行“视同销售收入”第3列“调增金额”填写100万元，同时在第21行“视同销售成本”第4列“调减金额”填写80万元，此项视同销售业务，调增应纳税所得额20万元。

谨慎性质量要求是指企业对交易或者事项进行会计确认、计量和报告应当保持应有的谨慎，不应高估资产或者收益、低估负债或者费用。

（3）明细账账页：不同的账簿填写是不同的。三栏式账簿页填写与总账类似，只是应根据所设的明细科目在总账科目下填写所设置的科目名称。对于多栏式账簿，如管理费用，则根据企业管理需要，将费用的分析项目列示在账页中（如表3-2所示）。

当今时代，财务职能正在转型。企业对财务人员的要求已由普通的“账房先生”向“战略性财务管理者”转变。衡量一个好会计的标准已不再是单一的传统会计工作，而是需要财会人才融入到企业的发展中去，从传统的会计、记账、编表、分析向参与企业战略转变。

<图>提示

在学习本部分内容时，考生应重点掌握非货币性资产交换、债务重组、借款费用、股份支付、所得税和企业合并等业务的会计处理；掌握会计政策变更、前期差错更正的会计处理；掌握资产负债表日后调整事项等业务的会计处理及对财务报表项目的调整

3、财务报表里面删除了现金流量表，正迎合了实操工作当中的目前的两表机制（资产负债表和利润表）这体现了实务和工作的密切关系。

法人签字：等同于法人章，应该二者选其一，如选择法人签字，一个企业就不需要有法人章了，在法人章的所有特定用途下，全部使用法人签字代替，如在财务开具票据的情况下，银行的小印鉴自然变为法人签字了。