国家承认学历的应届本科毕业生及往届本科毕业生;国家承认学历的专科毕业生报考硕士研究生，须毕业两年(从专科毕业到录取为研究生当年的9月1日)或两年以上，并达到与大学本科毕业生同等学力。但是，招生单位有权根据本单位的实际情况，对考生的学历提出高于大专毕业的要求。所以，专科毕业生在选择报考院校前，应向当地招生部门查询，确认所报单位是否允许专科毕业生报考。提到推免生申请，很多学生就一个字：慌;尤其当最开始投的几所学校全部没入营的时候，产生自我怀疑，为了增加保险系数还是选择了很多人的选择：海投;折腾几天后，发现没有那么多精力去准备所有学校的笔试面试、甚至单纯地被各种准备表格、材料弄的心烦气躁。然后各种求安慰，各种咨询意见，然后别人的意见又无法听进去，徒增烦恼。不知某一个时刻起，发现自己投的这些入营的还挺多，然后不少时间冲突，不得不放弃一部分。这已经是一个老生常谈的话题了：冷静下来，认真分析自己的情况，在老师的帮助下定位几所比较适合自己的院校，然后认真准备，既能增加成功的概率，又能减少入营不能去带来的烦恼。六、先易后难，逐步增加习题的难度6：恳请他们开一个"未报到证明"，或者类似于未报到或者未录取之类的证明，一定要让他们开。学位证书不同于毕业证，本科毕业拿到了本科毕业证但不一定能拿到学士学位证书，通常情况下，结业只要相关学力达到标准，例如绩点超过2.0且没有受到处分，即可填写学生结业证书换毕业证书(补授学位)审批表，在换取毕业证的同时申请学位证。(13)“然性是偶然性的总和”的说法是错误的。然性与偶然性是一般和个别的关系，而不是整体和部分的关系。 一是进一步扩大高校招生自主权。对高校的研究生教育来说，自主决定招生专业和规模，根据自身特色和优势自行选拔需要招收的不同类型人才是学校办出特色、提升质量的重要保证。纵观我国研究生招生改革历程，不断寻求科学有效的人才选拔方式的过程也正是高校招生自主权力逐渐扩大的过程。科学、合理、有序地赋予招生单位更多的招生自主权，将更有利于激发招生单位在人才选拔过程中的积极作用，有利于人才选拔质量的提升。二是招生考试改革要注重与培养目标相适应。“优化类型结构，建立与培养目标相适应的招生选拔制度”是深化研究生招生改革的总体要求之一。招生的目的是为了培养，能够招收到符合培养目标要求的学生才是高质量的招生。经济社会发展对人才需求类型是多样化的，各类考生自身的潜质特点也是不尽相同的，有些学生适合从事学术研究，有些学生善于解决实际问题。因此，无论是招生机制的改革还是考试科目内容的改革，都要注重区分不同类型，要能够使适应社会需求的各类人才脱颖而出。三是注重初试环节与复试环节改革的配套衔接问题。研究生招生考试在“优化初试、强化复试”的改革原则指导下，未来的趋势将更注重初试环节对基本共性能力、综合素质的考查作用;考查学生学术水平、专业能力，或者职业素养、解决实际问题的潜质等将会更加依赖复试环节。在改革中，要统筹协调好两个环节的衔接配合，既要充分发挥各自不同的考查侧重，也要注意两个环节的互动补充，使其产生“1+1>2”的效果。2：不要调初试试卷(不过调了也没关系)。②34所在3—4月份进行复试，是为了给考生留出更多的调剂时间;(二)语言技能一、按照培养方向分类：分为普通硕士和专业硕士
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34所自主划线学校将先于国家线公布之前，结合本校招生计划及报考情况，自行确定复试基本分数线，报考自划线学校的同学，如果未能上线，在国家线公布之后，应该第一时间申请调剂。3.朗朗的声音，总会让人愉悦，而嗡嗡的声音，只会降低你的印象分。(2)规律的重复，是本质性、然性内容的重复，不是具体事件的重复，因为事物的发展是然性与偶然性的统一。对于此次成绩比较不错的同学从现在开始，就要开始准备复试了对于成绩不理想的同学来说，可以着手准备调剂、再战或者另谋出路。包括方程根唯一和方程根的个数的讨论。A++华东师范大学(教育科学学院）第3名
