青岛莱西市少儿编程培训

 青岛莱西市少儿编程培训

每个孩子可信赖的科技素质教育专家

每个家庭可信赖的科技素质教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，经过8年发展，打造出适合3-18岁中国孩子的科技素质教育解决方案，形成以创意编程启蒙、人工智能编程、机器人创新工程教育等课程为核心的课程体系，结合丰富的科创挑战活动和研学营地活动，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

2018年，童程童美推出“童程在线”学习平台，打造线上线下一体化的OMO教育模式，为学员提供更丰富的学习场景和更沉浸的学习体验，目前童程童美的在读学员数超过14万名。

童程童美通过在线化、数字化、智能化技术，打造线上线下一体化的OMO教育模式。

线上真人老师直播授课，线下“三师”（两位视频讲师+一位现场授课讲师）配合教学，课堂互动有趣，问题及时解答，为学员提供更丰富的学习场景和更沉浸的学习体验。

五、软件编程更难

我觉得算是吧，因为极客晨星是新东方投资的少儿编程机构，品牌还是很不错的，据说还是国内首家运用生动易懂方式讲解优化编程课程的，聘请的老师也都是海外直聘，相当有惊艳的。所以无论是教学模式还是师资力量，在业界都是算是名列前茅的，孩子在他们那里学习可以开拓逻辑思维，掌握编程的技能，可以学到不少东西。

对于中、小学生而言，如果想学好编程技能，那么必须要注意：亲自上机编写、调试每一个程序！这里以 c 语言为例进行说明，首先必须要有一本难度适合自己的、通俗易懂的 c 语言教材，然后根据目前使用的操作系统，在自己的电脑上安装一个 c 语言编译器，例如：windows 系统下面的 microsoft visual studio c++ v6.0，然后就是要在电脑上亲自按照教材上的每一章的每一个程序、以及每一章课后的练习题，从简单到复杂，进行输入程序、并进行耐心思考地调试每一个程序、并观察程序的运行结果。只有这样，孩子才能够在编程水平上有一个较大的提高。另外还有一条很重要的就是：要学软件编程关键还是要看孩子的兴趣。如果孩子对编写程序根本就不感兴趣的话，那么也不要硬逼着孩子学习编写程序，这样的话，反而于事无补。

一、谢邀，魔法字节少儿编程为您解答。1：少儿编程可以帮助孩子提升逻辑创意思维和解决问题的能力。在魔法字节少儿编程的小学员中，我们统计过一些上课小学员的数据，在未学编程之前，孩子的逻辑创意思维相对来说比较混乱，不能很好的表达出自己的想法，但是学了编程之后，孩子的逻辑算术等能力加强了不少，想象力和创造力也提升了不少。而且还促使孩子去学习其他学科的知识来支撑自己编程代码的编写。2：学好编程有利于升学择校不管家长给孩子报哪种学习兴趣班，一个为了孩子兴趣，一个就是为了孩子将来更好的学习和发展，学习编程参加信息学竞赛，高考自主招生、留学申请资料，信息学竞赛有更大的舞台。3：学编程让孩子远离游戏瘾现在都是智能的时代，里面的游戏千千万万，很多孩子就沉迷在游戏中不能自拔，学编程有助于帮孩子减少游戏瘾，变玩游戏为开发游戏，在编程游戏的开发中，所需要的别的学科知识，也促使孩子去学习其他学科的知识。

少儿编程排名前十如下：1、极客晨星极客晨星隶是新东方投资的少儿编程教育机构，于2016年8月由海外知名计算机专业人士创办，拥有海外高端名师团队，致力于为中国儿童提供优质的编程教育服务，创意的渐进式学习方法，让孩子有逐步由兴趣向实战代码自然进阶。极客晨星，深受大众来自的欢迎。2、启码未来启码未来编程教育隶属于上海励乾小听黄教育科技有限公司，简称“励乾教育”，由资深IT教育专家们联合创立，拥有雄厚的师资力量和研发能力，引进先进的steam教学模式。3、核桃星球根据国际主流的CSTA查度两创局长格松计算机科学教育标准，并结合教育部颁布的信息技术课程标准，对标全国青少年软件编程等级考试标准，核桃编程针对6-15岁孩子的认切热井知发展特点和数理逻辑基础，定制编程学习课程体系，从图形化语言Scratch到人工智能代码语言python，最后学习信奥竞赛语言C++。4、童程智优童程结令材拉智优少儿编程是杭州童程教育超宗手案晶的身快德娘背科技有限公司旗下，专注于6-18岁的少儿编程教育品牌。配备拥有自主研发专利的智能化教学管理系统，采用项目式学习方式的教育机构品牌。5放船投守兵联、魔石酷编程魔石酷编程是无剑网络科技（上海）有限公司旗下的青少年编程教育子品牌，魔石酷编程不仅提供和世界接轨的、有趣的、软硬件结合的、面向未来科技的人工智能编程教材体系。

 

小班教学

更多互动 更多指导 提供高质量学习体验

 

体验式教学

真人剧情演绎+动画剧情辅助，精心设计众多趣味互动，让孩子感觉身处其中，激发对编程的学习兴趣，提升逻辑思维能力。

 

PBL项目式学习

以学生为中心，以实现机器人和编程项目为主轴，通过展示、交流、自评、小组互评和团队合作来完成项目。实现项目的过程中，综合运用多领域知识，培养学生的跨领域能力。

 

CBL挑战式学习

在PBL项目式学习的基础上，阶段性开展挑战式学习，即老师引导学生定项目，通过参加具有挑战性的国内外科创挑战活动促进学习。