焦作税务代理机构

企业库存现金必须在规定限额之内，收入的现金应及时送存银行，当天未及时送存的现金应集中存放在保险箱内。现金收入不得坐支。

例题18·多选题:企业在固定资产发生资本化后续支出并达到预定可使用状态时进行的下列各项会计处理中，正确的有（　）。A.重新预计净残值B.重新确定折旧方法C.重新确定入账价值D.重新预计使用寿命

这一年，是不断创新的一年。仁和会计教育在2017年不断完善教学模式，总结十多年教学精华，不断淬炼提升，打造了满足不同人群学习需求的五大教学模式：理论讲解课、O2O网络教学、全仿真教学系统、岗前实训、教学活动课五大教学模式。针对不同基础的学员，解决其学习深造过程中遇见的各种问题，满足其实习就业过程中对各种知识技能的迫切需求，真正实现帮助学员实现会计专业、财税技能的质的提升。

老板财务管理实战班1、课程目的结合国家最新政策、针对企业老板最关心的财务问题，企业发展最关键的财务漏洞。完全从单个企业的实际情况出发，全面解构企业财务建设。用一个月的时间帮助企业老板建立企业规范财政体系。

某一个总分类账户与其所属的明细分类账户的核算内容是相同的，只是提供核算资料的详细程度不同，把总分类账户和明细分类账户结合起来，就能既总括又详细地反映某一方面的情况，这对于加强经济管理具有重要意义。

单位资金运动过程中的每一次变化都反映了价值运动的动态。

首先，中小型纯做考证服务的会计培训机构冲击最为明显，冯仁华认为行业已进入重新洗牌的阶段，能否在这个政策下及时调整课程内容和产品质量，将直接决定这部分机构的“生与死”：

答:ABCD解析:在固定资产发生的资本化后续支出完工并达到预定可使用状态时，再从在建工程转为固定资产，并重新确定其使用寿命、预计净残值、折旧方法计提折旧。

利润=119 300（元）

1.精品小班化教学，保证学习效果和学习质量；

6．答：资产是指由于过去的交易或事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。

6．简述资产的定义、特点、分类和确认标准。

说到核心竞争力，会计培训学校是目前国内会计培训面授领域中唯一一所设有自己独立“实习基地”的专业会计培训学校。我们的学生，除了在学校里接受专业化、系统化的理论学习，还需要进行真账实操，让他们将“所学”灵活运用。

日前，中央财经大学会计学院对财务专业学生的培养方式和方向，进行了全面调整。

会计学上所谓无形资产是狭义概念，是指企业拥有或者控制的没有实物形态的可辨认非货币性资产，如专利权、非专利技术、商标权、著作权、土地使用权、特许权等。商誉因无法单独辨认，所以不是企业无形资产的范畴。

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①会计科目分为“资金来源类”(包括:固定资产基金、拨入经费、应缴预算收入、经费暂存、预算外收入等)、“资金运用类”(包括：经费支出、拨出经费、经费暂付、预算外支出等)和“资金结存类”(包括：经费现金、经费存款、经费材料、固定资产、其他存款等)三大类。