惠州惠阳区少儿编程培训学校
学校简介
每个孩子可信赖的科技素质教育专家
每个家庭可信赖的科技素质教育伙伴
童程童美，成立于2015年，经过8年发展，打造出适合3-18岁中国孩子的科技素质教育解决方案，形成以创意编程启蒙、人工智能编程、机器人创新工程教育等课程为核心的课程体系，结合丰富的科创挑战活动和研学营地活动，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
2018年，童程童美推出“童程在线”学习平台，打造线上线下一体化的OMO教育模式，为学员提供更丰富的学习场景和更沉浸的学习体验，目前童程童美的在读学员数超过14万名。
童程童美通过在线化、数字化、智能化技术，打造线上线下一体化的OMO教育模式。
线上真人老师直播授课，线下“三师”（两位视频讲师+一位现场授课讲师）配合教学，课堂互动有趣，问题及时解答，为学员提供更丰富的学习场景和更沉浸的学习体验。
贝乐乐高机器人，注重孩子在课堂中的成就感，会根据每个孩子的情况，设置难度适宜的任务，让孩子能够自主完成，遇到问题时，老师适当帮助
· 南京大学，今年将通过自主招生方式招收10名人工智能学院本科新生。
考虑到对于现在的计算机，内存已经不是很重要的限制因素了。我们下面就采取增加一个parent域的方案，以改进左儿子右兄弟表示法中Parent操作的效率。因此重新定义树的类型如下：
学习Scratch
六、初赛是笔试 我知道可以使用的语言是PASCAL C++ C 以前上机用的是LINUX 不过这次用的WINDOWS
五、编程能力差，可以先从图形化编程学起。
小班教学
更多互动 更多指导 提供高质量学习体验
体验式教学
真人剧情演绎+动画剧情辅助，精心设计众多趣味互动，让孩子感觉身处其中，激发对编程的学习兴趣，提升逻辑思维能力。
PBL项目式学习
以学生为中心，以实现机器人和编程项目为主轴，通过展示、交流、自评、小组互评和团队合作来完成项目。实现项目的过程中，综合运用多领域知识，培养学生的跨领域能力。
CBL挑战式学习
在PBL项目式学习的基础上，阶段性开展挑战式学习，即老师引导学生定项目，通过参加具有挑战性的国内外科创挑战活动促进学习。
