（2）资产方等额有增有减，权益不变。假设企业在2月10日用银行存款购买原材料100万元。

（1）外来原始凭证，顾名思义，它是来自外部单位，是与本企业发生业务关系的对方单位所提供的，如购货发票、支付水电费收据、员工因公外出的车票等。

一般来说，法律主体必然是一个会计主体，因为一个企业作为一个法律主体，应当建立财务会计系统，应当独立承担法律义务等。但是，会计主体不一定是法律主体，例如，就企业集团而言，母公司拥有若干子公司，母、子公司虽然是不同的法律主体，但是母公司对子公司拥有控制

③7种方法，即设置会计科目和账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表。

3．可变现净值

我们就有过教训，我们一个客户，在服务二年后才偶然说出了对会计的评价“服务不太好”。

学习方法：在老师指导下学员独立完成从建账到编制报表的全部工作。

学习收益本系统以审计基本理论为基础，设置相关实训课程，不仅能够使学员轻松掌握复杂的审计知识，还能全面认识审计工作的基本思路。实训的练习，能够更好的融入审计的实际工作中，遇到实际问题，也可以轻松应对

广义会计核算还包括会计分析，根据会计有关资料对本企业的财务状况和成本升降进行分析对比，检查计划执行情况，找出差距，分析原因，预测经济前景，提出改善工作的建议等。

无纸化模考、考前重难点分析

3.2　会计四大假设

如果是房屋年岁久了，水电等设施出现问题，墙壁变得存旧，而进行一般的修复性装修，装修费用属于收益性后续支出，应直接计入当期损益，列入“管理费用”。

② 个人劳务报酬。

应按授予日权益工具的公允价值计量，不确认其后续公允价值变动。

一个企业的资产与权益是从两个不同的角度观察和分析的结果，资产和权益是相互依存的，有一定数量的资产，就必然有与之对应数量的权益；反之亦然。

为了提高保证度，对于不会做的题，我就把相关的东西全部往上面写，其实自己也知道是很可能错误的，但是就为了那可怜的1分或者2分也必须这么写。最后考试结果是69分，也证实当初这么做的必要性。

后续培训机会多是外企极具诱惑力的另一个原因。财务管理也是一个经验与知识越多越值钱的职业，而企业提供的培训机会不同于在学校听老师讲课，它更贴进实际工作，也更适用。

企业只有实现了利润，才能形成未分配利润。企业通常把未分配利润留待以后年度向投资者分配，在未分配之前属于企业尚未确定用途的一种留存收益。我国《企业会计制度》和有关法律并没有对未分配利润的使用进行限制，企业对未分配利润的使用有较大的自主权。

为适应和配合财政部对我国会计规范的调整与变化，将最新的会计规范内容纳入会计从业资格考试，以更好地提升会计从业人员的专业技术水平，实现服务广大考生的根本宗旨，我们组织了在会计从业资格课程方面具有较深造诣的一批专家学者，根据财政部新修订的《财经法规与会计职业道德考试大纲》、《会计基础考试大纲》、《初级会计电算化考试大纲》编写了这套“会计从业资格考试辅导丛书”。

师资介绍