工作效率高的其中一个原因是分工细致，而分工的细致使我们在所负责岗位上只能学到某一方面的知识，尽管这种技能非常专业，但对整个职业发展过程不利，因为你难以获得全面的财务控制、分析等经验。

初级说完后就是中级和高级了，中级和高级并不像初级报名那样简单，中级工作经验要求4年，高级的报名条件更是苛刻，他们的难度更是不低，这样算下来如果你想考下来一个有竞争力并且有含金量的水平证，算上初级，至少也要12年!有多少人会在中途放弃，然后变成可有可无一名普通会计人员！ 。

但是，我们要特别注意会计中这些词语都有专门的定义，我们必须注意有时候这些定义与日常人们使用这些词语时的意义相差很大，比如“损失”一词，它既是一个日常用语，也是一个会计术语。“损失”出现在不同的地方，其含义也十分不同。日常生活中的“损失”一词，简单指利益受损的意思。在很多法规中，“损失”一词多采用这个定义，比如，刑法第10条中，提到“给银行或者其他金融机构造成重大损失”、“给银行或者其他金融机构造成特别重大损失”，其中的“损失”概念就来自这一词语的日常用语，它与会计术语“损失”的意义大不相同。根据《企业会计准则》的规定，损失是指由企业非日常活动所发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的流出。会计中的“损失”分两种：一种是直接计入所有者权益的损失，即不应计入当期损益、会导致所有者权益发生减少变动的、与向所有者分配利润无关的损失；另一种是直接计入当期利润的损失，该“损失”是指应当计入当期损益、会导致所有者权益发生减少的、与向所有者分配利润无关的损失，与之相对的一个概念是“利得”。而税法中“损失”包含的内容又不太一样，税法中的“损失”被解释为“是指企业在生产经营活动中发生的固定资产和存货的盘亏、毁损、报废损失，转让财产损失，呆账损失，坏账损失，自然灾害等不可抗力因素造成的损失以及其他损失”。显然，该“损失”只包括会计“损失”中计入损益的部分，同时还涵盖了会计中“费用”的部分内容。

在学习本部分内容时，考生应重点掌握非货币性资产交换、债务重组、借款费用、股份支付、所得税和企业合并等业务的会计处理；掌握会计政策变更、前期差错更正的会计处理；掌握资产负债表日后调整事项等业务的会计处理及对财务报表项目的调整

9．企业会计核算的基础一般是收付实现制。（）

假设一个企业的主要发生在年度内的某一个中期，另外的中期没有收入或收入很少，如果按照收入发生时确认的原则，就可能会对年度内收入或利润的预测产生误导。然而如果不遵循发生时确认的原则，又如何来分配这收入呢？极端的一体论者建议对年收入进行预计并分配在中期。这显然很难被多数所接受，即便是象这样侧重于一体观的国家，也认为预计并不恰当，而规定应与年报采用一致的原则。IAS34第37、38段对季节性收入的确认作了明确规定，指出如果企业年末对年度内季节性收入进行预计或递延不合适的话，则在中期财务日也不应对此种收入进行预计或递延，这种收入应当在发生时予以确认。这显然体现了观点。从各国情况来看，对于季节性收入的确认，大家基本一致。为消除季节性因素对预测的影响，有些国家规定中期财务中应对季节性活动的实质予以披露，并补充提供中期财务报告日前12个月的相关信息。IAS34第21段也作了类似规定，鼓励那些经营具有高度季节性的企业提供截至中期财务日前十二个月以及前一个十二个月的比较信息。

这一年，是开疆辟土的一年。仁和会计教育在2017年持续开扩版图，除开北京、上海、广东、天津等一线城市外，湖北、湖南、四川、江苏、山东等核心城市也不断新增校区，更是将教育的根基延伸到了新疆、宁夏等相对偏远的省份，让更多学员能享受到家门口的优质会计教学服务。星星之火也可燎原，教育的根基与火种只有传遍天下，才能让更多莘莘学子离财务梦想更近一步，离精彩的财务人生更近一步!

每一工作量折旧额＝固定资产原价×（1－残值率）/预计总工作量

（2）企业性质：一般纳税人企业。

所谓账户，就是指对会计要素的具体内容所作的科学的分类，例如，在企业拥有或控制的资产中，有现金、原材料、固定资产等具体项目，就必须相应地设置“现金”、“原材料”、“固定资产”等资产类账户；

学习方法

贷：银行存款 0.92

可能有的人会说了，没事啊。反正我已做了主管了，别忘了，后面有一大堆的30左右的人在等着呢。你没有压力吗。现在外部招聘时有些公司提到不能高于45或40岁。人到了40，小孩可能要上初中了，父母年纪也不小了，处于上有老下有小的阶段，这时人的精力，也慢慢不如30几的人了，冲力也会下降。换工作的热情你自己也少了，一般比较稳定。

所有者权益和负债都列于资产负债表的右边，那么有没有同时具有负债和所有者权益特征的经济事项呢？