能和导师联系上，得到他的一两点指点，无疑会如虎添翼。但这并不容易，因为导师一般都很忙，即使联系上也要注意打交道的方式。还有一点很有意思，很多研究生反映，越是好的学校，和导师联系的必要性也越小。好的学校一般信息比较透明，黑箱操作比较少，出题也比较规范，很少有偏题、怪题。当你觉得累了，觉得自己的身体在接受知识时明显降低了效率，不妨放下笔，休息几分钟再继续战斗，所谓磨刀不误砍柴工就是这样一个理。1、计算机科学专业2、工程专业3、语言学4、电子*专业5、娱乐管理6、食品科学7、会计学这是几个目前比较热门而且就业率、回报率比较好的专业，如果考虑考研难度的话教育学、统计学这些相对难度低一些。
考研的条件有哪些?1、*承认学历的应届本科毕业生。2、具有国民系列教育(如统招、自考、成考、网络教育等)的*本科毕业学历的人员。3、获得*承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上，达到与*本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。4、*承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业同等学力身份报考。5、已获硕士、博士学位的人员可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士研究生。哪些人适合考研？对于读研究生有着很强烈的欲望的人适合考研，研究生的学历是很多人比较向往的学历之一，一些人对读研有着强烈的欲望，想要进入更深层的学历上的学习，那么考研是比较好的一个选择，带着读研究生愿望考研也会更会有动力。考研适合对于自己专业有着很高的热爱程度，想要继续进行深造钻研的人。考研能够让自己接触更多的专业上的更深层次的知识，提高自己的见识，这对于哪些想要同学考研深究专业的人是非常适合的。考研适合那些想要提高自己在就业优势的人，现在学历对于找工作上是非常重要的，研究生学历对于今后的就业上相比本科生是比较吃香的，而且研究生的就业工资上的也是相对比较高的，所以，如果你想要提高自己在就业优势上的话可以选择考研，这是一条非常好的出路选择。对于想要提升自己的学识，丰富自己的内涵，提高自己的学历的人是适合考研的，考研能够让自己见识到更多的不同于本科期间的东西，不断丰富自己的阅历，同时在读研究生时期我们也会接触到更多更*的人，这对于自己今后的学习和成长上是非常有好处的，所以这类考生也是非常适合考研的。2022考研常识之十三大学科门类解读：理学对于那些行动不是很快的人，你应该设定优先级。哪个知识点考的可能性很大，一定要掌握。接下来，一个接一个地复习。报考研究生学历条件1.具有本科学历的人员*承认学历的应届本科生可以报考2.*承认的本科结业生安本科毕业生同身份可以报考研究生3.专科生毕业满一定年限就可以报考研究生.专科毕业2年可以考研,获得*承认的高职高专毕业的学历满2年后或两年以上4.4已获得硕士博士学位的人员每年*生毕业，越来越多的人选择继续学习，选择读研，为了准备考研也是下了不少功夫，把别人玩的时间用来学习，还有非常多的人选择在职考研，但是考研只需要过*线就能上的学校太少了，现在好学校报考人数非常多，因此只能提高复试线来控制人数。所以必须了解目标院校的分数线，这可以直接了解到目标学校的难度，做到心中有数，为之而努力。4.报考研究生的条件是什么*研究生考试初试的时间一般固定在备考年当年12月的倒数第二个或者倒数*个周末。因此预估2021年备考的2022届考生的初试时间为——2021年12月25-27日2021年12月25日上午考政治、管理类联考综合能力，2021年12月25日下午考公共*，2021年12月26日上午考业务课一，2021年12月26日下午考业务课二，2021年12月27日考的是考试时间超过3小时或有使用画板等特殊要求的考试科目。而总览2022考研，需要注意的时间点不止有初试。一、招生简章和大纲发布预计时间：2021年8-9月发布网站：在目标研究生官网“招生信息”中可查询研究生招生简章，专业目录和考试大纲。着重查看：①考试科目及考试范围是否有大的变动②初复试权重，一般初试是60%-70%，复试是30%-40%③差额复试录取比例：复试人数/录取人数，这个可以查看往年的拟录取名单④近三年的招生人数，对比人数的变化⑤推免差：招生人数-推免人数<=5二、考研前咨询预计时间：2021年9月第三周在“*研究生招生信息网”（简称“研招网”）上进行，有咨询窗口，可以咨询目标院校的招生人数、往年报录比、去年的**分、差额复试录取比例以及今年的指定教材或者是导师问题。三、预报名预计时间：2021年9月*一周报名网站：研招网（(4)*承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考;正如番茄时间管理方法(每工作25分钟，就休息5分钟)一样，有效的时间管理也需要休息。没有人能永远保持高效率。在一个闷热的书房里连续学习几个小时并不一定比休息五分钟学习一两个小时更有效率。
