课下学员可以独立自主的听课、练习、发现问题，课堂中学员更多的时间将运用于询问老师自己在学习过程中不懂得问题，运用翻转课堂，彻底解决传统培训班因学员人数多，而导致学员疑惑无处问的难题。这必将是国内其他培训学校亟需部署的会计学习模式。
2. 账簿的分类
5. 实质重于形式
再次，是我极力推荐的听课方法带着问题去听课。在理论知识部分，认真听老师的讲解，做到真正理解知识点，全面能用自己话复述出来，然后老师讲解小的例题或思考题、客观题时，一定要动脑，而不是纯粹地听老师讲，理清自己的思路，看看自己的想法对不对。接下来，老师会讲一些主观题，这时一定要按暂停键，打开讲义找到例题，认真读一遍，在纸上简要写上有用的数据（主观题里有很多话是没用的），自己思考，完成这道例题，带着问题再听老师的讲解，哪里不对哪里不会一目了然，这样更能深刻的记忆知识点。有人可能会想不会怎么办，不会没事，在你思考的过程中这道题已经深深地印在脑海里，你不知道从哪下手就看老师怎么做，听了老师的讲解，你就会有一语点醒梦中人的感觉。
在这里要强调的是，ACCA考试与国内会计资格考试不同，因为从会计的发展过程来看，国外不管从会计学理论研究还是会计的实践经验，都比国内的发达和先进，通过认识这些不同，我们可以深入了解会计发展的前景，以及在实践当中，我们应如何借鉴这些先进的理念和因素，从而提高会计工作的效率及发挥更大的管理职能，进而推动会计事业的发展。
引进新的投资者或出售新股票，导致控制权结构改变。
（3）所有者权益类科目：“实收资本”、“资本公积”、“盈余公积”、“本年利润”、“利润分配”等。
记账凭证张数计算的原则是:没有经过汇总的原始凭证,按自然张数计算,有一张算一张;经过汇总的原始凭证,每一张汇总单或汇总表算一张.例如某职工填报的差旅费报销单上附有车票、船票、住宿发票等原始凭证35张,35张原始凭证在差旅费报销单上的"所附原始凭证张数"栏内已作了登记,在计算记账凭证所附原始凭证张数时,这一张差旅费报销单连同其所附的35张原始凭证一起只能算一张.财会部门编制的原始凭证汇总表所附的原始凭证,一般也作为附件的附件处理,原始凭证汇总表连同其所附的原始凭证算在一起作为一张附件填写.但是,属收、付款业务的,其附件张数的计算要作特殊情况处理,应把汇总表及所附的原始凭证或说明性质的材料均算在其张数内,有一张算一张.
恒企教育联合创始人兼副董事长冯仁华认为，会计从业资格考试内容一直多停留在财务会计方面，但企业其实更看重会计人员的管理会计能力，“从业资格证的教材与实际需求脱轨，证书被取消也就成为必然。”
因此，这笔捐赠不能算做收入。会计上把这种事项叫做利得，以区别于日常的收入。
学校特色
显然，我们将支付的现金看做花费的费用是不对的。
《会计基础工作规范》(以下简称《规范》)明确指出：“从外单位取得的原始凭证，必须盖有填制单位的公章”。
二、原始凭证分割单如何使用？
技术使用权，当然适用于无形资产，按照中国足球俱乐部企业会计处理的相关规定，职业足球运动员是足球技术的载体，在无形资产科目下设“球员技术”，并以运动员名称进行明细核算。
1、转入球员：以实际支付的转会费入账。
2、换入球员：依照有关非货币交易进行会计处理。
3、运动员永久转出：运动员转会到其它俱乐部，按无形资产销售核算。
4、运动员临时转出：运动员租借到其它俱乐部，依照租金收入核算。
5、运动员提前退役：以其所余净值计入当期损益。
6、摊销：合同有期限的，按合同，合同无期限的，以运动员30周岁退役为计算基础，以30减运动员实际年龄数之差，确定该运动员技术资产的摊销年限。
7、由本俱乐部自己培养并与本俱乐部签订了劳动合同的运动员。因其成本已列入当期损益，故不再核算，仅记载于球员技术台帐。
应付账款实际上是对方客户提供给企业的一种商业信用。
投资收益项目反映企业在投资活动中产生的经济资源的流入或流出的净额情况。由于经营活动的全球化和资本市场的扩大，投资已经成为企业的一种重要活动。
配合单位领导和有关部门，根据会计信息和其他信息，提出最优的经济方案，编制经济计划，提出如何完成计划的措施。
不能说，我比大家哪里优秀，可是我会听课，除了第五章长期股权投资和第二十章合并报表，我一遍就能听懂，并且听课后能够独立完成主观题的练习，准确率基本能够达到90%。实务班级里，总是有朋友问我，你是怎么听的，在这里，我把我的听课技巧写下来，愿和大家分享，希望能够帮到大家。
当经营活动产生的现金流量流入大于流出时，其净额为正值，这意味着企业可以把现金用于扩大再生产，或用来偿付债务。