【培训对象】本系统主要针对学习审计系统的学员，以及在事务所工作的相关人员，结合日常的工作业务，更深入地理解审计的原理和逻辑思路。学习收益本系统以审计基本理论为基础，设置相关实训课程，不仅能够使学员轻松掌握复杂的审计知识，还能全面认识审计工作的基本思路。实训的练习，能够更好的融入审计的实际工作中，遇到实际问题，也可以轻松应对课程详情本系统主要有以下特点：1.注重理论知识和实务技能的结合；2.预设实训内容兼具多样性与专业性；3.逼真的实训背景资料，为学员提供仿真实践平台；4.提供多种范例，引导学员逐步掌握审计计划的编制，审计报告的撰写，审计程序性质、时间和范围的确定方法。招生对象：1、基础薄弱，想打扎实基础，想成为注会的考生；2、非会计专业，没有良好知识体系架构的考生。课程优势：恒企培训总结多年成功辅导经验，从学员实际需求出发，结合注册会计师资格考试命题规律、重点、难点，融入先进的教学理念，特别推出注册会计师资格考试特色班、精品班、实验班等个性化辅导班次。
其次，听课要专心。尽量选择没人打扰的时间段集中听课，这样思路连续，知识点容易把握。我就有过那种情况，听一会儿做点别的事，再听一会儿，又做点别的事，结果一节课下来基本没记住多少东西。
资料：某企业12月份发生如下经济业务：
<图>提示
建帐基本程序：
第步：按照需用各种帐簿格式要求预备各种帐页并页帐页用帐夹装订册
会计电算化是计算机技术与现代会计相结合的产物，是电子计算机在会计中的应用的简称。“会计电算化”的基本含义，是指将电子技术和信息技术应用到会计业务处理过程中，逐步实现应用会计软件指挥各种计算机设备替代手工方式完成会计工作的过程。随着计算机技术和信息技术的不断发展，“会计电算化”的含义得到了进一步的延伸。在我国，“会计电算化”一词是19 81年财政部、中国会计学会在长春市召开的“财务、会计成本应用电子计算机专题讨论会”上正式提出来的。
例如债权人关心其债务能否按时收回并获得利息，需要关注企业资产的构成情况，债权人中的短期债权人关注企业的短期偿债能力，如库存现金、银行存款等；而长期债权人关注企业的长期偿债能力，如企业的资产规模及构成，企业资产的收益能力等信息。
本书后面列举的嘉美有限责任公司选用的是《企业会计制度》。
在这一点上，长期投资显然与以利用多余现金为目的的短期投资不同。天胤公司的长期投资为590990572.72元，为长期股权投资。
而从达内和恒企透露的数据来看，目前均已将考证内容在总营收的占比控制在10%-20%之内，着力加强实操业务比重。
前面已提及，企业选择了什么样的账务处理程序，也就选择了怎样的账簿设置。企业可依据本企业会计账务处理程序，根据财政部《会计基础工作规范》的规定，从总账目前存在的三栏式、多栏式（日记总账）和科目汇总表总账等总账格式中选择适合自己的格式。
每一工作量折旧额＝固定资产原价×（1－残值率）/预计总工作量
纯线上教育对传统教育的取代是不可能的，良好的学习氛围始终需要线下的培训班来营造，成都誉财教育在OTO教学之路上仍坚持线下为主、线上为辅的教学体系。在完善线上课程、题库、实操平台的同时，仍不断的开设更多实体教学点。
考生在听老师讲课时，应当边听讲边认真记笔记，及时记录下老师讲课的重点和难点，特别重要的内容应随手进行标注，不能课堂上犯懒，推到课后找同学补。
白老师答复：