对于民办培训机构存在的一些问题，我认为，一是要规范办学，不要自以为是；二要规范招生，不要耍些小聪明；三要加强财务管理，不要投机取巧；四是要重视人力，不要鼠目寸光。五是要勤学好问，不要夜郎自大。还要认真研究自己，客观定位，办出特色，向社会提供有价值的服务，并在社会的认可中彰显自身价值。
刚入行的会计看了这句话一定冲我直咬牙，没办法，如果我是老板，我就会那么做，尤其是企业只安排一个会计的时候。当然业务多的企业需要两个会计时，可以找一个刚毕业的学生，他们经过锻炼也许会超过原来的会计。
（2）各单位必须根据实际发生的经济业务事项进行会计核算，编制财务会计报告。
MACC认证课程采用沙盘实战模式贯穿全课程，形成了一套情景式教学、互动式教学、自主学习、角色实训为一体的管理会计教学体系。MACC沙盘实战预设企业在运营过程中会碰到的管理会计工作内容，利用沙盘的各种应用工具，通过角色扮演、情景演练以及对企业经营管理的模拟来促进学员管理会计能力的全面
考试合格者将获得由国家人力资源和社会保 障部中国职工教育和职业培训协会颁发的《实操会计师职业技术等级证书》.
课程全方位传授多行业复杂财务业务账务处理、涉税的业务处理、传授财务管理技能，专为有挑战高薪的财务主管、财务精英量身打造！成就主管会计梦想，成功实现职业晋！
（） 26．交易性金融资产是企业的流动资产。
例如，为了反映和监督企业各项资产的增减变动，需要设置“库存现金”、“银行存款”、“原材料”、“固定资产”、“无形资产”等会计科目。
总账账户称为一级账户，总账以下的账户称为明细账户。
反之，那些不影响会计主体本身经济利益的各项经济业务或会计事项则不能加以确认、计量、记录和报告。
判断会计信息是否具有重要性，很大程度上取决于会计人员的职业判断。
我校任课老师具有多年的教学经验，理论功底扎实，实践经验丰富，教学方法独特，教学过程中通俗易懂，深入浅出，条理清晰，突出重点，讲解精练，具有很强的亲和力。
①算头不算尾，计算利息时，存款天数一律算头不算尾，即从存入日起算至取款前一天止;
解释1：前者是指假冒他人或虚构人的名义进行出票行为，如在空白票据上伪造出票人的签章或者盗盖出票人的印章而进行出票。
其次是明确会计核算和监督的时间范围，会计核算和监督是在企业持续经营的基础上进行的，但持续经营假设界定了一个首尾相连永无停止的时间范围，所以为便于定期算账、结账、报账，才有了会计分期的假设，会计分期假设确定了会计核算的时间范围；
最后，在会计核算和监督的过程中为便于统一计量提出了货币计量前提。
至此，会计的四个基本假设前提是相互依存相互补充，没有会计主体，就不会有持续经营，没有持续经营，就不会有会计分期，没有货币计量就不会有现代会计。
2、怎样建账，建账时需要注意什么问题，怎样才能建1本好账；
-根据所处行业及公司实际情况，设置系统的公司预算管理系统。具体可包括预算组织制度、预算指标体系、编制程序与方法体系、监督与调整制度、预算报告制度、预算考评制度。
这就是会计恒等式，体现了资产、负债、所有者权益三者之间的数量关系。会计恒等式的重要意义在于它是复式记账法的理论基础，也是企业编制资产负债表的依据。
会计一定要注意基础工作，会计公司的客户大部分客户都是不懂会计的，但是也不能因此而马虎。
愿意加入团队协作，认同以团队的力量解决问题。