从事会计培训以来，每年都有上百人通过我们的培训顺利通过考试。我们有专业的专家讲师团队，将为您量身定做适合的会计培训方案
持续经营是会计主体在可预见(见下方解释)的未来，按照当前的规模状态，继续经营下去，不会破产，也不会大规模地削减，这是持续经营的基本定义。这个会计假设就像同学们来达内上课，是假设以后能够更好就业一样，企业在财务中的假设是假设未来能够完善经营。
纯线上教育对传统教育的取代是不可能的，良好的学习氛围始终需要线下的培训班来营造，成都誉财教育在OTO教学之路上仍坚持线下为主、线上为辅的教学体系。在完善线上课程、题库、实操平台的同时，仍不断的开设更多实体教学点。
这项考试的不同主要体现在两大方面：一是考试内容的不同；二是考试的流程和制度不同。
纳税人需要关注相关涉税风险，申请代开单位和个人如果与他人勾结，提供虚假证明材料，骗取税务机关代开发票用以“少缴税，多抵扣”的，税务机关查实后将按照《税收征管法》及其实施细则的有关规定处理。
内资企业对会计人才的需求量是很大的，也是目前会计毕业生的就业方向。但是，其待遇、发展欠佳，新人月薪绝大部分集中在1500元左右。
第二步：帐簿启用表写明单位名称、帐簿名称、册数、编号、起止页数、启用期及记帐员计主管员姓名并加盖名章单位公章记帐员或计主管员本度调工作应注明交接期、接办员监交员姓名并由交接双签名或盖章明确经济责任
为了我们的工作方便，如果发生财务费用——利息收入，最好不按教科书上记在财务费的贷方，我比较提倡用红字记在借方，这样汇总出数据记的总账，就可以直接编报表了。否则你通过结转本年利润，在总账借方贷方就会比报表都多出利息收入的数来，编报表时会麻烦哟。其他费用类的科目如果冲也是一个道理。
由于时间和水平所限，书中可能还存在许多不足，欢迎读者和专家指正。
例如，某企业期初账面资产为100万元，一年以后该项资产的价值上升为110万元，根据历史成本计量为主，若无国家政策规定等特殊情况，企业期末该项资产的价值会计记录仍然为100万元。
b.积数计息法。适用于零存整取储蓄利息的计算，也可用于计算活期存折的利息。
应交税费——应交增值税（销项税额） 0.51
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《中华人民共和国会计法》第三十八条规定：“从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书。”
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另外，企业发生的与经常性活动相关的其他活动，如工业企业对外出售不需用的原材料、利用闲置资金对外投资、对外转让无形资产使用权等所形成的经济利益的总流入也构成收入。企业
(三)资产负债表日后因自然灾害导致资产发生重大损失.
可以根据企业经营情况和财务状况，灵活商定债务条件，控制筹资数量，安排资金取得时间。