尽管企业员工的知识技能、企业所处优越的地理位置、企业在客户中建立起来的良好信誉，以及企业多年培育起来的品牌商标等都可以给企业带来潜在的未来收益，但是这些都不能作为无形资产入账。
师资力量，因为市场鱼龙混杂，有的机构，随便找几个老会计，就开始开班授课，这种机构的课程脱节严重，课程内容与考试大纲会有不符的现象。去这种机构学习对我们的学习没有保障。
（3）并不是所有的账簿都需要进行更新，如前面提到的固定资产明细账或固定资产卡片，可以跨年度继续使用，以保持财产物资记录的连续性。
【答案】
（1）计算该仓库的入账价值。
大学教授经常爱讲“有借必有贷，借贷必相等”的时候，感觉太抽象了。但是，实际接触工作之后，慢慢体会到其中的奥妙。那么多复杂的业务用简单的“借”和“贷”来涵盖，这个同大自然的“阴”和“阳”、计算机语言的“1”和“0”、围棋世界的“黑”和“白”有着惊人的相似。“为什么资产负债表上的科目和损益表上的科目没有一个是重叠的，但是两个表里的累计利润会一样呢？”“为什么现金流量表是非常重要表？”“为什么现在很多大企业用EVA来考核成果而不是利润？”等问题。通过对这些问题的回答，很容易看得出一个人有没有财务的悟性和灵性的。
四种单据各自由谁来开
1、收料单的开单人应该是由仓管员来开。
2、领料单的开单人应该是由车间主管来开。
3、入库单的开单人应该也是车间主管来开。
4、出库单的开单人应该是由销售人员来开。
关系型数据库、基础会计、财政与金融基础知识、税收基础、统计基础知识、经济法律法规、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、政府与非营利组织会计、会计电算化、审计基础知识、会计模拟实习、会计岗位实习、企业管理基础知识、成本会计、工业经济学基础知识、成本会计模拟、流通业会计实务、商品知识、商业会计模拟、金融业会计实务、商业银行业务、金融市场银行会计模拟等。
（四）收入
（） 16．负债与过去和将来的经济业务都有关，负债是将来需用资产偿还的一种经济责任。
第三。有时间的话，单位往来帐要相核对。个人帐要核对。
会计惯例一般是人们在长期的实践中，根据实践中形成的共同认识制订出来的，是具有一定的行为约束力的经验总结。
如果财政用于购买性支出的总额不变，只是所购买的商品或劳务在结构上发生改变，那么有关企业从购买性支出中所获得的收益便发生不同方向的变动，提供政府所增加购置的商品或劳务的企业获得的利润增加，提供政府所减少购置的商品或劳务的企业获得的利润减少，而前者增加的利润正是来自后者减少的利润。
例如，“原材料”是一个总分类账户，它能够反映全部材料的增减变动和结存情况，这些数据对于分析材料储备资金的占用和周转情况是必要的，但从材料管理角度看，仅靠这些数据却很不够。
课堂提问七：