另外，有些行业可能会创造一些只有本行业人员才懂的缩略语，这些语言通常是仅由首字母组成的。
如果才疏学浅、孤陋寡闻，在与人交谈时，难免会出丑，闹出笑话。
同时，还可以培养学员积极正向的思维能力，增强管理的影响力，提升学员的领导力，迅速提升学员的整体素质。
有人作了分析，认为在以下几种情况下，最容易因“话不投机”而出现冷场。
老师的职业病就是声音嘶哑，声带小结，而幼儿教师面对幼小的儿童，说话更多，职业病更严重，所以选择先讲耳语法。
由小见大演讲中最关键的，就是把演讲的主题引到自己关注的小事上来，越小越好。
参加这门课的学员大部分都是来自于社会各行各业，都是积极向上、主动好学的社会精英。
在实践中磨炼口才，以坚强的意志作为通向成功的基石，用汗水浇灌成功的花朵，勤奋地苦练加上技巧，一定会取得成功。
作为一个从小文静内向、直至一年前都依旧不敢在众人面前讲话、被陌生人搭话都紧张到不行的小女生到目前能够在台上自信有范地（观众评价）做一场演讲，对此有些实践性很强的经验分享给大家。
现在也有许多领导人善于长话短说。
这些困难会给你带来不同程度的创伤，会使你的信心动摇。
“现在正在抢救，情况不太好，请您做好心理准备。”
怎么办，有没有办法克服恐惧？
1．委婉含蓄式
口才的好与坏不仅与词藻有关，还与情感、立场、亲和力等很多因素有关。例如：站在对方的立场上，动之以情，晓之以理，说出对方的心声，让对方感觉你是一个很具亲和力的人并从内心接受你，这也是好的口才。
