（） 2．会计科目仅是名称而已，若要体现 会计要素的增减变化及结果则要借助于账户。
需要指出的是，无形资产是指企业拥有或者控制的没有实物形态的可辨认的非货币性资产，商誉属于不可辨认资产，因此，会计学中的“无形资产”不包括“商誉”，这与日常生活常识不同，需要特别注意。
师资力量，因为市场鱼龙混杂，有的机构，随便找几个老会计，就开始开班授课，这种机构的课程脱节严重，课程内容与考试大纲会有不符的现象。去这种机构学习对我们的学习没有保障。
企业将产品用于捐赠的支出额，所得税汇算时，应确认支出为117万元；而会计计入当期损益的金额为97万元，税收与会计处理产生差异20万元。
再次，是我极力推荐的听课方法带着问题去听课。在理论知识部分，认真听老师的讲解，做到真正理解知识点，全面能用自己话复述出来，然后老师讲解小的例题或思考题、客观题时，一定要动脑，而不是纯粹地听老师讲，理清自己的思路，看看自己的想法对不对。接下来，老师会讲一些主观题，这时一定要按暂停键，打开讲义找到例题，认真读一遍，在纸上简要写上有用的数据（主观题里有很多话是没用的），自己思考，完成这道例题，带着问题再听老师的讲解，哪里不对哪里不会一目了然，这样更能深刻的记忆知识点。有人可能会想不会怎么办，不会没事，在你思考的过程中这道题已经深深地印在脑海里，你不知道从哪下手就看老师怎么做，听了老师的讲解，你就会有一语点醒梦中人的感觉。
会计研究生毕业时可选择的就业途径是很多的，如会计师事务所、国有企业、银行等等。目前，会计研究生供需比例是0.7：1，可以说任何一个单位都离不开会计，所以在此提醒广大的同学们只要你的期望值不高，一定可以找到一份比较满意的工作。但毕业后具体从事什么工作，一方面要根据个人兴趣而定，另一方面还要考虑长远发展。近几年，会计硕士生就业大体来讲主要有以下几个方向：
一、内资企业：需求量大，待遇、发展欠佳
其他各行业的科目设置，都是在这五大项分类中选择合适的会计科目，不再赘述。
1. 税务会计的对象
但是，将初级职称直接作为会计行业的入行水准，着实让很多人吃不消。行业的进步是需要一步步，甚至一寸寸来进行的，这不是逆袭，更不是一蹴而就。其次，考试是一种提高考生专业技能的一种手段，也是衡量考生专业水平的一种方式。
通过设置会计科目，可以在账户中分门别类地核算各项会计要素具体内容的增减变化，能够为企业内部经营管理和外部有关各方面提供一系列具体的分类指标。对于企业的资产，通过设置会计科目，还可以把价值形式的综合核算和财产物资的实物核算有机地结合起来，从而有效地控制财产物资的实物形态。
A．银行存款 B．应收账款 C．投资性房地产 D．商誉 E．长期股权投资 三、判断题 1．所有账户的左边均记录增加，右边则记录减少。
2.4 财务报表初相识：资产负债表，利润表，现金流量表
《企业内部控制具体规范》第1号就是规范对货币资金的控制，其重要性可见一斑。
阅读分析固定资产项目时，应该首先分析该企业的固定资产构成。
在会计核算的各种方法中，设置会计科目占有重要的位置。
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