第二，收入的表现为资产增加、或者负债减少、或者两者兼而有之。
但是，因为某些特殊的原因，企业的实收资本可能会与注册资本不一致。
解析:本题考核“固定资产会计处理”知识点。企业至少应当于每年年度终了，对固定资产的使用寿命、预计净残值和折旧方法进行复核。
首先是会计主体，有了会计主体的前提，会计核算才有了明确的空间范围，使会计核算和监督有针对性地进行，从而避免了将企业财产和职工自己财产相混淆，而且也区分了本企业和其他企业的业务；
记账凭证一般应附有原始凭证,并注明其张数.凡属收、付款业务的记账凭证都必须有附件;职工出差借款的借据必须附在记账凭证上,收回借款时应另开收据或退还经出纳(收款人)签名的借款结算联;转账业务中,属于摊提性质的经济业务应有附件.附件的张数应用阿拉伯数字填写.
是企业将当年利润转化为股东对企业追加投资的过程。 优点：不会发生筹资费用；维持公司的控制权分布。 缺点：筹资数额有限。
具备这两项功能的软件，差异就只是操作界面不同而已，熟练后对效率影响不大，所以我觉得真正影响合并效率的是业务设计。
资产通常分为流动资产和长期资产两大类，前者如货币资产、存货、应收账款等，后者如长期投资、房屋设备等。根据经济周转特性的不同，资产可以分为流动资产、长期投资、固定资产、无形资产和递延资产等。
当然，企业也不能为了追求信息的及时性，而对未发生的事情预估提前进行报告。
存货包括的项目多，占用的资金量大，是企业流动资金管理的重点和难点。
（2）资产方等额有增有减，权益不变。假设企业在2月10日用银行存款购买原材料100万元。
（2）与该资源有关的经济利益很可能流入企业。
不能说，我比大家哪里优秀，可是我会听课，除了第五章长期股权投资和第二十章合并报表，我一遍就能听懂，并且听课后能够独立完成主观题的练习，准确率基本能够达到90%。实务班级里，总是有朋友问我，你是怎么听的，在这里，我把我的听课技巧写下来，愿和大家分享，希望能够帮到大家。
师资力量，因为市场鱼龙混杂，有的机构，随便找几个老会计，就开始开班授课，这种机构的课程脱节严重，课程内容与考试大纲会有不符的现象。去这种机构学习对我们的学习没有保障。
会计上的货币资金并不等同于日常生活中所说的现金或银行存款，而是指企业所有以货币形态存在资金，包括企业的库存现金、银行结算户存款、外埠存款、银行汇票存款、银行本票存款、信用卡存款、信用证保证金存款。
经营租赁也称为服务租赁，是指当其他生产经营公司需要短期使用设备时，可采用向租赁公司短期租赁设备，并由租赁公司提供维护等售后服务的可撤销的短期契约性服务活动。
按照观点，中期是一个独立的期间。既然年报时需要对这些的价值进行重新，并确认相关损失，编制中期财务时自然也应采用相同的原则。按照一体观点，为使中报信息具有更好的预测性，似乎也应在中期对这些重新审核并确认相关损失。问题在于，如果某在中期财务日市价下跌，但能够合理预计其价值将在年报日前回升，在这种情况下，中期财务报告是否还应确认下跌损失，按照观点，应当确认；按照一体观点，则不应确认。
这主要是因为：收益性支出的效益只在一个会计期间发挥作用，而资本性支出的效益却可以在连续的一个以上的会计期间发挥作用。
会计从业资格证取消脉络：