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课程背景
领导力口才的四大要素要素强化训练、自我控制力掌握、演绎表现力还有系统控制力
领导力口才是有章法的，你的领导力口才需要你的思维来主导，不然就没有逻辑性，这样你就没说服力了；领导力口才是有套路的，你的领导力口才需要一定的框架来支持，不然很乱很杂，这样你就没有观众了；领导力口才更需要关键要素来支撑，失去要素等于失去了灵魂！
一位志愿者在向众人进行募捐演讲时，面对听众的漠然态度，他提出了这样的问题：“请每一位在场者想一想，如果你的父母、兄弟姐妹，不幸患了疾病，迫切需要他人的援助，那么你是否希望渴望更多的爱心人士伸出援助之手？”这样一来，每一个听众都会有所思索，将注意力转移过来。
这说明人的性格是长期在所接受的教育和环境的影响下形成的，但这并不适用于成年人。
当别人指出自己的错误，尤其是直截了当地指出的时候，一般人似乎都受不了。
在描述时，要能够抓住特点进行描述。语言要清楚，明白，要有一定的文采。一定要用描述性的语言，尽量生动些，活泼些。这可以训练我们积累优美词语的应用能力。
显然他们完全不知道，作为一般听众对他们的行业是缺乏了解的。
恺撒成功的秘诀在于他使他的士兵们知道，他们必须取得成功，没有退路。
年轻时候的乔治有一个梦想，他希望能够改变世界、服务全人类。
霜越结越厚，就好像越来越厚的石棉一样，使蒸发器和冰箱里面的空气隔开，从而没有办法正常吸热。
根据听众的情况发言
在进行口才训练的时候，你不可避免地会遇到挫折、困难。
1．要选择众人关心的事件为话题
突破恐惧、树立自信：这是基本功的第一课，在这个课程当中，我们会系统的了解到人为什么上台演讲或者面对陌生公众会紧张，产生恐惧心理？
3．讲述奇闻趣事
同样的事物，从不同的角度去观察认识，就会得到不同的认知。语言的表达视角在交际中有很重要的作用。
5．影视戏剧、明星、娱乐新闻。
首先来看一下说话时的头部礼仪。点头一般表示同意、致意、赞同；摇头一般表示不满、怀疑、反对等；侧头表示思考、天真；昂头表示自信、自满、骄傲等；低头表示委屈、顺从等。
授课、讲座、新闻报道、产品介绍、展览解说等情况都是以传递信息为目的的。
如果讲话开始提出了重点，那么在主体部分还要进一步加以详细阐述，否则讲话一结束，听众就把重点忘了。
