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二、从宏观走向微观，再从微观走向宏观
我们在学习一门新的课程之前一定要知道这本书到底写了什么，以什么样的结构布局的。我习惯性地列出结构图，看这本书到底讲了哪些内容，甚至会专门背诵这一张图，然后把这本书作个简单的分类。每个人不一定要完全按老师的分类来，可以按照你喜欢的布局来分类，比如会计我就把存货、无形资产、有形资产、投资性房地产、资产减值分为一类，把负债、所有者权益、财务报告分为一类。
（1）上年度账户有余额的，一定将余额结转至本年度的新账簿对应的余额栏内，并注明借、贷方向。
税务操作实验室基于仁和自有实操课开发，学员在此学完一家企业的实操，就可以继续学该企业的开票及报税，由此，仁和成为全国首家将学习过程完全打通的会计培训机构，将学习与实践连接成一个完整的知识体系。该线上系统的开发以服务学员就业为理念，秉持仁和一以贯之的培训、实习、就业一条龙服务的“仁和模式”。
⑥实行会计电算化的单位，交接双方应在电子计算机上对有关数据进行实际操作，确认有关数字正确无误后，方可交接。
3、专人负责监交。
做成本会计的就专门做成本一块投资福利增分配却又收效甚微但令人郁闷的是本课程是了解会计基本理论和基本的途径
课程内容：认证课程大纲包括**部分规划与报告、第二部分决策、第三部分科技、运营和领导力。
职业现状：
利润分割为利息和企业主收入
五、实务题
但是，如果该项设备资产是企业以融资租赁方式租入的，尽管企业并不拥有其所有权，但是如果租赁合同规定的租赁期相当长，接近于该资产的使用寿命，表明企业控制了该资产的使用及其所能带来的经济利益，就应当将其作为企业资产予以确认、计量和报告。
问：企业新购置的固定资产在计算可扣除的固定资产折旧额时，固定资产残值比例如何确定？残值比例是否可以确定为零？
答：国家税务总局早有文件规定，固定资产残值比例统一确定为5％，企业把残值比例确定为零是不符合政策的，应作纳税调整。
会计科目是对会计要素的具体内容进行分类核算的标志，每一个会计科目都有明确的含义。
收入与费用配比会计惯例包括两层含义：一是因果配比，将营业收入与营业费用相配比，计算出营业利润，即“营业收入－营业费用=营业利润”；
1、具有完全民事行为能力；2、已取得注册会计师全国统一考试专业阶段考试合格证。
公司的货币资金占资产总额的比重为9.9%。
