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阶段四：财务主管→财务总监阶段
每一个时期的财务分析无论是形式和内容都应有自己的特色。内容上的突出重点、有的放矢，形式上的灵活、新颖、多样，是财务分析具有强大生命力的首要条件。形式呆板，千篇一律，甚至抽换上期指标数据搞“填空题”似的八股文章，是财务分析之大忌。
对于次要的经济业务和会计事项，在不影响会计信息可靠性和决策有用性的前提条件下，可以归并简化处理，合并经济业务或会计事项进行披露和揭示。
培养目标：
2．对公司资产、负债、所有者权益情况进行具体量化分析，通过期间比较，发现问题与异常，提出合理化建议。
①一般会计人员办理交接手续，由会计机构负责人（会计主管人员）监交。
另外，会计会沟通的能力还体现在领会老板的意图，一件事交代一遍他就明白;你想做什么，他都能心领神会，这样的会计让你多舒心啊。
1.3 会计认识的几个误区
在高水准的教学水平基础上，上元的教学管理和服务更加精益求精。我们建立的培训质量监督委员会，全面负责监督和评估培训过程的质量，提升学员满意度；上元独有的班主任制度，为每个班别配置相应的班主任老师，强化管理过程，负责学员的回访、考勤、停复课、学习监督、师资管理等后续全方位的跟踪服务！有班主任的班级更加会有班级文化，上元会计班级文化的建立将使得学习变得更加快乐生动，丰富师生互动和同学友谊使得学员不仅获得知识，更将转化为学习的动力和资源。
注:2008年10月9日暂停征收利息税，目前是免税的。
全面性既要求记录全部经济业务，不应遗漏，同时要记录清楚每笔经济业务的来龙去脉，以便全面地反映经济业务活动的全过程。
2、怎样建账，建账时需要注意什么问题，怎样才能建1本好账；
第六类：资产和所有者权益要素同时等额增加
针对对上述现象，笔者建议： 一是提高领导的财务管理意识，规范岗位设置。行政事业单位应按照《中华人民共和国会计法》的规定，设立专职会计人员，并持会计证上岗，且至少2人符合岗位不相容制度，保证会计工作的独立性。二是加强会计职业道德教育，提升业务水平。财政部门强化对各单位会计人员进行业务指导，对新的会计制度和法律法规进行权威解读和辅导，通过继续教育、业务培训等方式提高财务人员业务水平，在此基础上建立对行政事业单位的会计基础工作全面检查制度，并建立相应的奖惩制度。三是健全财务管理制度，让制度管用、好用。建立一套行之有效的财务管理制度，制定严格的审批流程，合理安排各项支出，厉行节约，有效堵塞漏洞，防范财务风险；财务人员切实负起责任，依法记好账、理好财，当好领导的参谋，保证会计信息的真实性和正确性。
总之，规范会计基础工作，对于提高会计信息质量，服务单位经济决策，防范经济舞弊行为等具有重要作用。因此，必须高度重视单位会计基础薄弱问题，建立健全财务管理制度，强化内部控制，厘清相关岗位的责任，如此才能依法理财、提高资金效益，有利于从源头上预防和遏制违规违纪问题的发生，在经责审计中避免一些领导干部“喊冤”。
支票分为现金支票、转账支票及普通支票，现金支票只能用于提取现金，转账支票只能用于转账，普通支票一般既可以提取现金，也可以转账，但普通支票左上角划有两条平行线的，我们把它称为划线支票，划线支票和转账支票是一样的，只能用于转账，不得提取现金。
流动资产是指在一年或超过一年的一个营业周期内变现或耗用的资产。
（1）同一企业不同时期可比。为了便于投资者等财务报告使用者了解企业财务状况、经营成果和现金流量的变化趋势，比较企业不同时期的财务报告信息，分期、客观地评价过去、预测未来，从而做出决策。
